Du jamais vu!

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Âge visé
6-7-8 ans
9-10-11 ans
Disciplines scolaires
Éducation personnelle et sociale
Coopération / Leadership
Principe(s) directeur(s)
Viser des effets durables
Miser sur la créativité et l’innovation
Conception
Vaillancourt, Richard
Thème(s)
Connaissance de soi et relations humaines
Mot(s)-clé(s)

coopération, loisirs

Introduction

Cette activité de création permet aux élèves de s’amuser et de faire preuve d’originalité par le biais du jeu. Les élèves sont invités à inventer de nouveaux jeux de style « kermesse » pour une foire où sera invitée la communauté dans le but de s’amuser en français.

Démarche

En groupe-classe

Débutez l’activité en animant une discussion sur les jeux de style « kermesse » que l’on retrouve dans les foires d’amusement. Vous pouvez même partager quelques exemples aux élèves à l’aide de vidéos ou de photos.

En équipe

Amenez les élèves à former des équipes de 3 à 5 élèves. Invitez-les à faire ensemble un remue-méninges d’idées de nouveaux jeux qu’ils pourraient inventer avec le matériel disponible dans la classe et dans l’école en laissant aller leur imagination. Amenez les élèves à décider de créer une station de jeux à partir des idées des équipes.

En groupe-classe

Invitez chacune des équipes de la classe à créer les stations de jeux pour la foire.

Toute l’école

Invitez chacune des classes à monter les stations de jeux. Invitez les élèves, le personnel de l’école et les parents à venir s’amuser à la foire de jeux où chacun des groupes d’âge sera fier de présenter sa réalisation dans un projet rassembleur.

POUR ALLER PLUS LOIN

  • Préparez les stations de jeux pendant toute la semaine de la francophonie. Profitez de la dernière journée pour faire la foire, rassembler la communauté et festoyer.
  • Partagez l’initiative dans les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Instagram et autres) de l’école, du conseil scolaire et aussi sur la page Facebook de la SNF (facebook.com/snfacelf) ainsi que sur Twitter en utilisant le mot-clic #snfacelf, sur le site de l’école, dans l’infolettre et autres.