Nourrissez votre appétit pour les connaissances
Développez votre soif de savoir avec la revue scientifique Éducation et francophonie. Vous y découvrirez des résultats de recherche inédits sur l’éducation en langue française au Canada et à l’international. Depuis 1971, elle témoigne et contribue à l’avancement des connaissances en éducation francophone. Elle stimule par ailleurs la réflexion des leaders du domaine. Parcourez les thématiques variées de ses numéros qui touchent tous les domaines de l’éducation.
Explorez les dernières parutions
La prise en compte de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique par et dans les services éducatifs complémentaires en contexte éducatif francophone: entre inclusion et exclusion?
Volume 53, no 1, printemps 2025
Les services complémentaires en milieu scolaire jouent un rôle essentiel dans la création de milieux éducatifs plus inclusifs. Toutefois, même au sein de ces services, des enjeux persistent en ce qui concerne la prise en compte de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique. Codirigé par Esibaliz Jimenez, Naima Bouabdillah, Marianne Paul et Corina Borri-Anadon (Université du Québec à Trois-Rivières), ce numéro vise à documenter les défis auxquels font face les intervenantes et intervenants des services éducatifs complémentaires œuvrant en contexte de diversité, ainsi qu’à mettre en lumière les pratiques favorisant une plus grande inclusion.
La transformation des organisations éducatives francophones: pourquoi, quoi et comment?
Volume 52, no 2, automne 2024
Les organisations éducatives que sont les écoles francophones primaires, élémentaires et secondaires sont appelées à évoluer. Pour s’y préparer, il est utile de s’intéresser à leur avenir, à leurs transformations structurelles et aux pratiques de gestion nécessaires pour assurer la réussite éducative des élèves. Codirigé par Abdoulaye Anne (Université Laval) et Claire IsaBelle (Université d’Ottawa), ce numéro vise à documenter les transformations que les organisations éducatives francophones doivent mettre en place et à identifier les façons de les soutenir dans leur mise en place.
Jetez un coup d’œil sur les prochaines parutions
- La prise en compte de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique par et dans les services éducatifs complémentaires en contexte éducatif francophone: entre inclusion et exclusion?
Volume 53, no 1 printemps 2025 - Répercussions de la COVID-19 sur les systèmes éducatifs et leurs acteurs et actrices
Volume 53, no 2 automne 2025
Apprenez-en plus sur les appels d’articles en cours
- Éducation à l’interculturalité par les arts dans la francophonie
Avis d’intérêt: 15 juin 2025
Échéance: 30 septembre 2025
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