Coups de chapeau: créativité et leadership

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28 avril 2017
par Francosphère

Outils promotionnels originaux, projet sculptural porteur et journée de formation inspirante… il s’en passe, des choses, en construction identitaire. Coup de chapeau à ces événements, initiatives et activités remarquables!

Pourquoi choisir l’école française 

La Fédération des parents de l’Île-du-Prince-Édouard et le Centre acadien Grand-Rustico ont lancé le site Mon école française ÎPÉ, destiné à promouvoir l’école Saint-Augustin ainsi que les droits linguistiques. On propose huit bonnes raisons d’y inscrire son enfant, incluant des liens vers articles et vidéos pertinents. L’objectif est d’aider les parents à faire des choix éclairés en matière d’éducation.  En savoir plus 

L’Art pour tous… Tous pour l’Art 

Dans le cadre de la première phase du projet Sentier de culture du Centre des arts et de la culture de Dieppe (CACD), près de 700 élèves des écoles francophones de Dieppe et Memramcook fabriquent personnellement un petit objet de céramique. Ce dernier est intégré à l’œuvre publique réalisée par l’artiste Marie Ulmer. L’objet arbore un mot positif ou un dessin représentant la place ou la trace que l’élève veut laisser dans la société. Une façon originale de souligner l’apport important des jeunes dans la société canadienne, néobrunswickoise et dieppoise.  

Être mentor, c’est mon genre 

En Alberta, plusieurs organismes travaillent ensemble pour offrir une journée de formation de jeunes mentors, intitulée Être mentor, c’est mon genre. Près d’une centaine d’élèves de la 4e à la 8e année de 12 écoles du Conseil scolaire Centre-Nord ont l’occasion de rencontrer d’autres jeunes de leur âge et de créer des liens d’amitié. Les activités et ateliers organisés dans le cadre de cette journée sont éducatifs, interactifs et pratiques, ce qui permet aux jeunes de s’exprimer, de réfléchir et de bouger. Ainsi, ils peuvent améliorer leurs compétences en leadership, développer leurs habiletés sociales et s’engager à créer un climat positif au sein de leur école et dans leur communauté.  

 

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