Un calendrier festif

Âge visé

9-10-11 ans

Disciplines scolaires

Sciences humaines

Géographie

Humaine

Éducation personnelle et sociale

Éducation à la citoyenneté

Éducation physique

Principe(s) directeur(s)

Miser sur la créativité et l’innovation

Conception

Fillion, Claudia

Thème(s)

Culture et patrimoine

Mot(s)-clé(s)

coutumes et traditions, culture, francophonie canadienne, francophonie locale

Introduction

Activité de culture, patrimoine et francophonie au cours de laquelle les élèves créent un calendrier de fêtes réelles et fictives pour célébrer la francophonie canadienne.

Démarche

En groupe-classe

Demandez aux élèves de nommer une stratégie utile pour savoir à quels moments célébrer des fêtes liées à la francophonie canadienne (calendrier). Présentez l’idée d’un calendrier festif aux élèves en précisant qu’ils vont également pouvoir déclarer de nouvelles journées festives.

Discutez des différentes fêtes célébrées par les communautés francophones du Canada (p. ex., Journée du drapeau franco-ontarien, Saint-Jean, Jour de l’An). Divisez le tableau en deux colonnes et notez les réponses des élèves dans la colonne de gauche.

En équipe

Divisez les élèves en équipes, puis invitez-les à faire un remue-méninges afin de trouver d’autres composantes francophones de leur communauté qui mériteraient d’être célébrées (p. ex., personnages historiques, événements communautaires, mets, mots et expressions typiques, artistes). Précisez qu’ils doivent également penser à des dates où ces fêtes pourraient être célébrées.

Faites une mise en commun des idées trouvées par les équipes. Notez-les au tableau dans la colonne de droite.

En groupe-classe

Passez en revue les fêtes fictives proposées par les différentes équipes. En groupe-classe, discutez des idées, et choisissez celles qui feront partie du calendrier festif officiel de la classe.

En équipe

Divisez les élèves en douze équipes, puis remettez un grand carton blanc à chacune.

Assignez à chaque équipe un mois de l’année différent. Invitez les équipes à préparer le calendrier du mois de l’année dont elles sont responsables en tenant compte des fêtes réelles tout comme des nouvelles fêtes choisies par le groupe-classe. Demandez-leur de réserver la partie du haut du carton pour un dessin ou encore d’illustrer les cases contenant une fête.

Utilisez le calendrier festif pour prendre conscience de la vitalité de la communauté francophone et organisez des activités pour souligner certaines fêtes pendant l’année scolaire.

POUR ALLER PLUS LOIN

Suggestion 1
En groupe-classe, préparez un court sondage afin de sonder l’intérêt des élèves de l’école pour une nouvelle fête (p. ex., Journée des mots nouveaux).

Suggestion 2
Créez une version électronique du calendrier qui pourrait être publiée sur le site web de l’école.