Nourrissez votre appétit pour les connaissances
Développez votre soif de savoir avec la revue scientifique Éducation et francophonie. Vous y découvrirez des résultats de recherche inédits sur l’éducation en langue française au Canada et à l’international. Depuis 1971, elle témoigne et contribue à l’avancement des connaissances en éducation francophone. Elle stimule par ailleurs la réflexion des leaders du domaine. Parcourez les thématiques variées de ses numéros qui touchent tous les domaines de l’éducation.
Explorez les dernières parutions
Le personnel enseignant non légalement qualifié dans la francophonie canadienne et internationale
Volume 54, no 1, printemps 2026
La pénurie mondiale de personnel enseignant a conduit de nombreux systèmes éducatifs, au Canada comme à l’international, à recourir de façon croissante à du personnel enseignant non légalement qualifié (PENLQ). Mais quelles sont les réalités professionnelles, les parcours et les conditions d’exercice du PENLQ? Codirigé par Matthieu Josselin et Alice Fomen de l’Université de l’Ontario français, au Canada, ainsi ue Laurie Carlson Berg de l’Université de Sainte-Marie, en France, ce numéro en met en lumière les caractéristiques des personnes occupant ce type de poste ainsi que les pratiques institutionnelles et les discours sociétaux à leur sujet.
Le numéro paraîtra sous peu.
Répercussions de la COVID-19 sur les actrices et les acteurs des systèmes éducatifs
Volume 53, no 2, automne 2025
La crise sanitaire de la COVID-19 a entraîné la fermeture massive d’établissements scolaires à l’échelle mondiale, ce qui a forcé un virage vers l’enseignement à distance. Mais que peuvent retenir les institutions de cette crise pour mieux se préparer aux suivantes? Codirigé par Patrick Charland et Olivier Arvisais de l’Université du Québec à Montréal, ce numéro en met en lumière la diversité des expériences vécues dans les milieux éducatifs francophones et ouvre le chantier pour une pédagogie de la résilience.
Jetez un coup d’œil sur les prochaines parutions
- Éducation à l’interculturalité par les arts dans la francophonie
Volume 54, no 2 automne 2026 - Perspectives des actrices et des acteurs qui accompagnent les jeunes dans les crises socioécologiques
Volume 55, no 1 printemps 2027
Apprenez-en plus sur les appels d’articles en cours
- Enjeux actuels en didactique dans le monde francophone
Avis d’intérêt: 30 juin 2026
Texte complet : 30 septembre 2026
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