La class de maternelle et jardin s’est amusée à dessiner ce qu’ils aiment le plus à propos de la francophonie. Ils ont également ajouté des détails qui les représentent en tant qu’enfants fiers d’être francophones!

Les histoires sont très présentes à mon milieu de garde familiale. Sur la photo on entoure un livre pour enfant écrit par l’auteure Amélie Dubois. Celle-ci est native de Danville en Estrie. Le village que nous habitons.

Nous avons reproduit un salon du livre en faisant référence à celui qui a lieu à Montréal. Chaque enfant était invité à choisir un livre Québécois qu’il aime. Notre histoire coup de cœur était celle qui a pour sujet, nos belles Laurentides.

Activités francophones favorites des enfants de la première année et de la maternelle. Beaucoup de discutions pendant l'activité, de la cabane à sucre au jeux nous avons découvert nos ami( es) merci pour le beau projet.

Chaque élève a décoré un morceau de carton avec des motifs et dessins qui représentent les traditions francophones de leur famille. Il y a 15 élèves de 2e année et 6 de la 3e.

Chaque élève a décoré son morceau de "tissu" avec des exemples de façons qu'il ou elle vit sa francophonie. On a attaché les coins avec des morceaux de laine au style des pionniers (ce qu'on étudie en études sociales) . C'était un beau travail d'équipe.

Une courtepointe francophone qui nous a fait voyager dans plusieurs provinces du Canada, ainsi qu'un territoire autochtone. On a aussi voyagé en Amérique centrale, en Afrique et en Europe. Les élèves ont eu la chance d'échanger sur leur identité culturelle. Quelle richesse!

Nous sommes fiers de fréquenter l'École Les Éclaireurs; une école francophone et multiculturelle. Les élèves ont dessiné ce qui les représente à l'intérieur de leur bonhomme. Nous sommes tous des personnes différentes, mais nous sommes unis par l'amour de la langue française.

Notre francophonie, ce sont ces petits moments précieux en français que nous partageons avec ceux qu'on aime. Voici la francophonie des amis de la 1re année

Les ouistitis démontre leur attachement à la région quebec francophone et a leur CPE en étant au centre de leur création . Les mains symbolisent l’amitié entre tous les enfants du monde.Les petits bonhommes sont à leur images liés l’un à l’autre par des mots représentant pour eux la francophonie.

Nous nous sommes représentés, tout autour de dix symboles francophones! Nous avons ainsi eu la chance de discuter de nourriture, d'artistes et d'histoire francophone. Une belle activité de construction identitaire!

Le français tient une grande place dans notre quotidien avec la musique, films, émissions télévisées et l'opportunité de s'amuser en français. Une façon de se retrouver dans un environnement francophone amusant est sûrement la visite en famille ou entre amis à la cabane à sucre.

Suite à des discussions au sujet des référents culturels francophones et après avoir réfléchi aux activités francophones qui les passionnent, les élèves de la classe triple de 1re, 2e et 3e année ont mis en œuvre leur courtepointe. Les élèves sont fiers de leur travail et de leur belle culture!

Au Phare familial, notre francophonie rayonne de partout ! Elle nous accompagne dans notre routine, nos activités et nos conversations. Nous sommes des passeurs culturelles forts, conscient de notre impacte quotidien sur l'apprentissage et la valorisation de notre culture acadienne chez l'enfant !

Les élèves de la maternelle (Classe à Mme Paula Gagnon) de l'école Nouvelle Frontière à Grande Prairie AB, ont fait cette belle ribambelle. Les élèves en ont profité pour discuter de se qu'ils aiment et nous dire avec qui ils parlent en français à la maison.
Belle activité !

Les élèves de la 1ière année (Classe de Mme Erin et de Mme Isabelle) de l'école Nouvelle Frontière à Grande Prairie AB, ont fait cette belle ribambelle. Les élèves en ont profité pour discuter de se qu'ils aiment et nous dire avec qui ils parlent en français à la maison.
Belle activité !

Les élèves de la 2e année (Classe de Mme Karene) de l'école Nouvelle Frontière à Grande Prairie AB, ont fait cette belle courtepointe. Les élèves en ont profité pour discuter de se qu'ils aiment et nous dire avec qui ils parlent en français à la maison.
Belle activité !

Les élèves de la 3e année (Classe de Mme. Kim P.) de l'école Nouvelle Frontière à Grande Prairie AB, ont fait cette belle courtepointe. Les élèves en ont profité pour discuter de se qu'ils aiment et nous dire avec qui ils parlent en français à la maison.
Belle activité !

Les élèves de la 4e année (Classe de Mme Andréanne) ont fait cette belle courtepointe. Les élèves en ont profité pour discuter de se qu'ils aiment et nous dire avec qui ils parlent en français à la maison. Monsieur Sébastien notre moniteur de langue a fait un soldat canadien sur cette courtepointe.

6 élèves de la classe de 3e année de l'école Les Aiglons en Colombie-britannique ont voulu exprimer leur lien avec le français.
les pièces de la courtepointe illustrent tantôt leur place en minorité francophone tantôt leur appartenance à une langue qu'ils aiment.

Être francophone en Alberta, c'est faire partie d'une famille où la culture et les traditions sont importantes. Que ce soit la chanson, la nourriture ou bien la vie sociale.

Voici le beau travail des Belbinettes! Ceux-ci ont discutés de la langue française et ont décidés ensemble de placer leur bricolage autour de l'horloge du local!

Pendant la semaine, nous avons parlé des différences comme la culture, la couleur ou simplement la différence entre les enfants. Notre éducatrice spécialisée est venu faire un atelier avec les enfants. Pour la réalisation les enfants ont eu le choix du matériel et de faire leur création à leur choix

Les frimousses et les Étoiles ont décidés de représenter le collage de la francophonie en personnifiant eux même leur bonhomme!
MAGNIFIQUE!